Компетенція Рівень сформованості компетенції Кількість (у %) група «Джерельце» група «Соняшник» група «Калинка» група «Сонечко» група «Пізнайко» Прим. Особистісно – оцінна сформована повною мірою 0 0 0 0 0 сформована достатньо 43 50 50 26 53 сформована посередньо 57 50 17 48 40 сформована мінімально 0 0 33 26 … Продовжити читання “Моніторинг якості освітнього процесу 2021-2022н.р. (старший дошк.вік) (узагальнена таблиця станом на жовтень місяць)”
Моніторинг якості освітнього процесу з використанням кваліметричної моделі (діти старшого дошкільного віку) Компетенціця Рівень сформованості компетенції Кількість (у %) Особистісно – оцінна сформована повною мірою 19 % сформована достатньо 62 % сформована посередньо 16 % сформована мінімально 3 % не сформована 0 % Соціально-комунікативна сформована повною мірою 23 % сформована достатньо 53 % сформована посередньо 22 … Продовжити читання “Моніторинг якості освітнього процесу”
